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筑牢“心”防線 守護(hù)“心”健康

2024-02-27 來源:教育部收藏

  江蘇·南京12355青少年服務(wù)臺是一個由共青團主辦、面向青少年及家長提供心理咨詢和權(quán)益維護(hù)的熱線平臺。2011年應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,我一直在平臺從事心理服務(wù)工作。結(jié)合工作經(jīng)驗及平臺數(shù)據(jù)情況,當(dāng)前青少年的心理健康狀況呈現(xiàn)三大特點。

  第一,青少年及家長對心理服務(wù)的需求和接納程度在不斷增加。近三年來,不論是線上的話務(wù)量,還是線下的面詢量都在急劇增加,青少年和家長主動求助的比例也在增多,服務(wù)形式從最初傳統(tǒng)的面詢、講座到視頻咨詢、讀書會、成長團體等,不同形式的心理健康服務(wù)在逐漸被接受。

  第二,嚴(yán)重心理問題突出,中長程咨詢比例增多。青少年兒童多因?qū)W業(yè)問題求助,在接受線下咨詢的群體中,有醫(yī)院心理科或精神科明確診斷,或尚未求助醫(yī)院,但已經(jīng)出現(xiàn)了自殺、自殘行為的案例比例增多,因此,咨詢、治療的難度,所耗費的時間周期都在增加,這對我們既是一種壓力,也是一種挑戰(zhàn)。

  第三,心理問題涉?zhèn)€人特殊階段、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等多系統(tǒng)性交互影響。咨詢中發(fā)現(xiàn),占比最大的拒學(xué)群體中,往往以學(xué)業(yè)、社交為直接原因,在生理上,他們進(jìn)入青春發(fā)育期,個性上敏感、回避,深入咨詢還會發(fā)現(xiàn),他們所在家庭的教養(yǎng)方式中控制、忽視的因素較多,甚至其父母長期就處于焦慮或抑郁情緒狀態(tài)。青少年是家庭、學(xué)校系統(tǒng)中弱勢的部分,一旦系統(tǒng)出現(xiàn)問題,他們會最先呈現(xiàn)狀況。

  綜上所述,青少年心理問題的預(yù)防和干預(yù)可以從以下幾點出發(fā)。

  一、改善家庭環(huán)境系統(tǒng),從根源上杜絕青少年心理問題的發(fā)生。青少年的心理健康離不開其所在的家庭環(huán)境系統(tǒng),通過改善家庭環(huán)境、促進(jìn)家庭成員相互溝通交流及完善家庭支持系統(tǒng)等,對改善青少年心理狀態(tài)具有重要意義。例如,開展以提升家長教育觀念、增進(jìn)親子關(guān)系、提升互動交流能力的家長學(xué)堂、親職教育等,從知識技能上幫助家庭提升養(yǎng)育能力。同時,在社會制度上為兒童的家長爭取足夠的家庭生活時間,讓家長有時間回歸家庭,陪伴孩子成長。

  二、豐富校園生活內(nèi)容,從環(huán)境上預(yù)防青少年心理問題的發(fā)展。學(xué)校是青少年兒童活動的主要場所,校園生活的內(nèi)容和形式對青少年的心理健康有直接的影響。豐富的內(nèi)容可以發(fā)掘青少年的獨特性,自由開放的形式可以調(diào)動他們的自主性,多元的評價體系可以培養(yǎng)他們的自信心。教師是校園里與學(xué)生朝夕相處的、最親密的群體,關(guān)注教師群體的心理狀態(tài),為教師群體提供心理支持、心理學(xué)知識,將有利于良性的師生互動和家校溝通,有利于緩解校園環(huán)境可能帶來的心理沖突。另外,學(xué)??衫眯睦砥諟y做好心理健康篩查,及時發(fā)現(xiàn),及時干預(yù)。

  三、加強專業(yè)人員儲備,多層次滿足青少年的心理服務(wù)需求。心理服務(wù)是多層次的,從一般的心理健康教育到嚴(yán)重心理問題的治療,所需的專業(yè)深度不同,培養(yǎng)方式和渠道也可以不一樣,根據(jù)不同需求培養(yǎng)不同層次的專業(yè)人才,制定規(guī)范的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),有利于緩解市場對心理健康服務(wù)人才的多樣化需求。例如,通過周期短的培訓(xùn)培養(yǎng)心理健康教育講師,滿足心理科普的需求。通過深入專業(yè)的培訓(xùn)督導(dǎo)培養(yǎng)心理咨詢、心理治療專業(yè)人才,滿足心理問題解決的需求。

  四、普及睡夠、動夠、有社交的大眾認(rèn)知。在大眾的認(rèn)知中,吃好、穿好是很多家長認(rèn)知中把孩子帶好的標(biāo)準(zhǔn)。在咨詢中我發(fā)現(xiàn),那些有充足睡眠、一定強度的體育運動和社交活動的青少年,他們的情緒調(diào)節(jié)能力和適應(yīng)性更強,更不容易發(fā)生心理問題。因此,如果大眾能像保證孩子吃飽穿暖那樣從小保證孩子睡夠、動夠、有社交,那將為青少年的心理健康筑起一道有力的防護(hù)網(wǎng)。(江蘇·南京12355青少年服務(wù)臺心理咨詢師 上官金雪)

(責(zé)任編輯:曹建)

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