兩千多年前，古絲綢之路上，清脆的駝鈴聲連接起中國與中亞，建立了貿(mào)易往來和文明交流的“絲綢之路”。兩千多年來，中國與中亞國家的文化交流腳步從未停歇，文明互鑒之路從未阻隔。

　　地處“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”黃金段的蘭州大學(xué)，緊緊圍繞“一帶一路”倡議，搭建文化交流平臺(tái)，加強(qiáng)中外文化交流互鑒，在服務(wù)共建“一帶一路”過程中積極貢獻(xiàn)力量。

　　“每一位漢語教師都是一位文化使者”

　　填志愿時(shí)，侯貝貝堅(jiān)定地選擇了蘭州大學(xué)漢語國際教育專業(yè)，4年后又在文學(xué)院繼續(xù)攻讀碩士研究生。2018至2021年，她還前往泰國帕瓦納·菩提坤職業(yè)學(xué)院、吉爾吉斯斯坦首都比什凱克的六十九中學(xué)孔子課堂擔(dān)任中文教師志愿者。

　　“當(dāng)我在曼谷的車站、地鐵站，莫斯科的機(jī)場看到路標(biāo)或大屏上的中文，感受到了莫大的鼓舞。我知道，作為一名國際中文教師責(zé)任重大?！焙钬愗愓f。

　　2009年，蘭州大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲批，目前共培養(yǎng)孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生151人、中國學(xué)生716人；面向世界35個(gè)國家派出實(shí)習(xí)漢語教師461名，其中，國際中文教育志愿者409名，造就了一大批致力于國際傳播能力建設(shè)的優(yōu)秀國際中文教育人才。

　　蘭州大學(xué)是國內(nèi)首批開展孔子學(xué)院建設(shè)工作的高校之一，目前建設(shè)有3所孔子學(xué)院。

　　“希望我能認(rèn)真完成志愿者工作，將中國文化帶到哈薩克斯坦，讓他們了解中國、愛上中國，有更多的外國學(xué)生來到中國學(xué)習(xí)漢語?！?016級(jí)漢語國際教育碩士研究生徐凱琳，憑借突出能力獲得了“優(yōu)秀漢語教師志愿者”殊榮。

　　文學(xué)院教師郭茂全曾赴烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)孔子學(xué)院任教近兩年時(shí)間，那段經(jīng)歷令他至今難忘：“每一位漢語教師都是一位文化使者，他們用辛勤的工作傳播中華文化，增進(jìn)世界對(duì)中國的了解，在教學(xué)中努力培養(yǎng)國外學(xué)生漢語能力，讓他們感受漢語的魅力，傳遞友好情誼?！?/p>

　　引育人才，種下友誼的種子

　　2013年，外教烏力來到蘭州大學(xué)，開啟德語教學(xué)和文化傳播工作，實(shí)現(xiàn)了自己在中國工作的夢想。

　　烏力熟悉中國文化和哲學(xué)，他總能把德國文學(xué)或哲學(xué)作品與中國相關(guān)內(nèi)容對(duì)比，給學(xué)生們以啟迪。“中國哲學(xué)博大精深，我希望做好翻譯工作，成為溝通兩國文化的橋梁，把更多精彩的中國故事介紹到歐洲。”烏力說。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年以來，蘭州大學(xué)累計(jì)引進(jìn)7000余名長短期國（境）外專家，讓他們參與到學(xué)校教學(xué)科研等活動(dòng)和文化交流互鑒中來。

　　巴基斯坦留學(xué)生那斌不僅是一名留學(xué)生，也是國際文化交流學(xué)院第一位外籍工作人員。推動(dòng)中國教育與世界的互動(dòng)，成為連接彼此的橋梁和紐帶，是那斌作為教師的職責(zé)和使命?！扒髮W(xué)期間我與英文流利的妻子結(jié)緣，她教我中文，帶我去看當(dāng)?shù)刈罟爬系拿袼?，很感激能夠在中國遇到她?！比缃?，那斌把家安在了中國，蘭州成為他的第二故鄉(xiāng)。

　　蘭州大學(xué)目前已開設(shè)俄、日、德、法等語種課程，面向“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)小語種復(fù)合型人才。同時(shí)，吸納“一帶一路”沿線國家青年來校留學(xué)，累計(jì)招收培養(yǎng)留學(xué)生3000余人，為“一帶一路”建設(shè)種下了友誼的種子。

　　發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，加強(qiáng)全面交流合作

　　2015年10月，蘭州大學(xué)等47所中外高校在甘肅敦煌共同成立了“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，達(dá)成《敦煌共識(shí)》。聯(lián)盟致力于打造“一帶一路”高等教育共同體，推動(dòng)沿線國家和地區(qū)在教育、科技、文化等領(lǐng)域全面交流合作。目前，聯(lián)盟成員總數(shù)已達(dá)到184個(gè)，并承辦了多個(gè)“一帶一路”建設(shè)主題高端論壇，為和平發(fā)展、交流互鑒、合作共贏凝聚智慧。

　　多年來，學(xué)校與“一帶一路”沿線各國密切保持學(xué)術(shù)交流，在絲綢之路文化方面的研究從未間斷。文學(xué)院教授彭嵐嘉與博士楊艷伶合著、Iskandar Ergashov（伊斯坎達(dá)爾·埃爾加舍夫）翻譯的《中國古絲綢之路（第二卷）》（俄文版）由烏茲別克斯坦東方出版社于2018年底出版發(fā)行，成為蘭州大學(xué)助力“一帶一路”沿線國家文化交流、對(duì)外推介中國文化的代表性著述之一。

　　中外文化的互鑒，不是簡單的交流與溝通，而是一次次有內(nèi)涵、有深度的文化活動(dòng)?！爸腥A情韻”——蘭州大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)加拿大巡演、政治與國際關(guān)系學(xué)院師生赴烏克蘭暑期交流活動(dòng)、中外學(xué)生跨文化交際訓(xùn)練營、“敦煌文化行”等一系列豐富多彩的文化交流活動(dòng)持續(xù)開展。

　　“通過‘心連心、面對(duì)面’式的交流與溝通，實(shí)現(xiàn)不同國家、不同文化、不同民族間的理解、認(rèn)同與互信。”在蘭州大學(xué)“一帶一路”多語言研究中心主任丁淑琴看來，這是“一帶一路”建設(shè)的民意基礎(chǔ)。講好中國故事、傳播中國聲音，蘭州大學(xué)努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓中國元素隨著“一帶一路”逐步走向全球。（通訊員 曲倩倩 本報(bào)記者 尹曉軍）