上海市教育委員會

　　在2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，上海四年級、八年級學(xué)生對國情常識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解狀況表現(xiàn)優(yōu)異，位于全國前列，與上一輪德育監(jiān)測相比進(jìn)步明顯，上海學(xué)生普遍具有積極的人生價值觀，這充分體現(xiàn)了上海立足紅色文化底蘊(yùn)，持之以恒加強(qiáng)愛國主義教育的成效。

　　從上海望志路到興業(yè)路，中國共產(chǎn)黨從這里起步。這是一座遍布紅色記憶，具有光榮革命歷史傳統(tǒng)的城市。紅色是上海文化最有價值的核心基因，是上海鮮明的城市標(biāo)志，也是對上海青少年學(xué)生開展愛國主義教育的寶貴財富。上海市教委認(rèn)真落實(shí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中小學(xué)貫徹落實(shí)〈新時代愛國主義教育實(shí)施綱要〉重點(diǎn)任務(wù)工作方案》精神，堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，立足上海紅色文化底蘊(yùn)，積極構(gòu)建縱向銜接、螺旋上升、循序漸進(jìn)的愛國主義教育內(nèi)容體系，創(chuàng)新課內(nèi)課外、線上線下橫向貫通，家校社聯(lián)動協(xié)同的愛國主義教育實(shí)施路徑，將愛國主義教育作為中小學(xué)德育工作的永恒主題貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，教育引導(dǎo)廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。主要做法和經(jīng)驗(yàn)如下：

　　一、建機(jī)制，讓愛國主義教育“立”起來

　　上海市教委先后制定頒發(fā)了《關(guān)于建立完善本市教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制的實(shí)施意見》和《關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育長效機(jī)制的實(shí)施意見》，著力加強(qiáng)“四大機(jī)制”建設(shè)，推動愛國主義教育持久、深入、生動、扎實(shí)地開展。一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，要求各級教育部門及學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，將愛國主義教育擺上重要日程。通過出臺《關(guān)于加強(qiáng)高中高校學(xué)生推優(yōu)一體化工作的實(shí)施意見》，著力加強(qiáng)高中學(xué)生政治啟蒙教育和源頭培養(yǎng)，形成高中和高校共青團(tuán)一體化協(xié)同培養(yǎng)新機(jī)制，加強(qiáng)入黨積極分子的思想政治教育，為黨組織的政治吸納奠定了基礎(chǔ)。同時,對照習(xí)近平總書記提出的“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，著力以黨建工作引領(lǐng)教師思政，發(fā)揮黨員教師引領(lǐng)示范作用，使廣大教師成為愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。二是“三圈三全”聯(lián)動機(jī)制。構(gòu)建大中小幼教育內(nèi)容縱向銜接，學(xué)校第一課堂、校內(nèi)外第二課堂和網(wǎng)絡(luò)第三課堂橫向貫通，以及學(xué)校、家庭和社會三位一體綜合影響的一體貫通，循序漸進(jìn)的愛國主義教育體系，形成全員、全過程、全方位育人大格局。三是評價督導(dǎo)機(jī)制。將培育和踐行社會主義核心價值觀，開展愛國主義教育納入新一輪精神文明單位創(chuàng)建和考評體系，納入教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容和責(zé)任督學(xué)的工作范疇，納入上海教育現(xiàn)代化評價指標(biāo)，使之制度化、規(guī)范化。四是條件保障機(jī)制。充分利用電視廣播、報紙雜志等傳統(tǒng)媒體，以及上海教育微博微信育人聯(lián)盟等新媒體群，形成覆蓋面廣、影響力大的愛國主義教育宣傳氛圍。

　　二、強(qiáng)關(guān)鍵，讓愛國主義教育“實(shí)”起來

　　充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。一是充分發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用。制定頒發(fā)了《關(guān)于深化新時代上海學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實(shí)施意見》，在中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想導(dǎo)讀、導(dǎo)學(xué)、主題活動等課程，以“講臺上的新思想”為主題，打造“勞動創(chuàng)造美好生活”“我和我的祖國”“偉大的起點(diǎn)”“用好紅色資源 賡續(xù)紅精神血脈”等系列大中小一體化思政觀摩課。探索推進(jìn)高校馬克思主義學(xué)院與區(qū)教育局、學(xué)校結(jié)對共建機(jī)制。松江區(qū)中小學(xué)校與東華大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東政法大學(xué)、國防大學(xué)政治學(xué)院等九所高校的馬克思主義學(xué)院，共同建立了大中小幼思政課一體化聯(lián)席制度。思政教師集體備課，建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，充分發(fā)揮思政課建設(shè)強(qiáng)校和高水平思政課專家示范帶動作用。二是建強(qiáng)“中國系列”校本課程。立足學(xué)校辦學(xué)特色和區(qū)域優(yōu)勢，組織各區(qū)學(xué)校圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中某一主題，推出“中國系列浦東版”、盧灣中學(xué)的《“一帶一路”上的中國新“思”路》、松江區(qū)佘山外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！稄摹敖z綢之路”到“一帶一路”探究型綜合課程》、靜安區(qū)寶山路小學(xué)的《紅色寶山路》等富有區(qū)域和校本品牌特色的百門中國系列課程。三是聚力深化學(xué)科德育。市教委充分挖掘各門學(xué)科的愛國主義教育內(nèi)涵，組織編寫了中小學(xué)21門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)意見，積極推進(jìn)“四史”教育內(nèi)容要求有機(jī)融入語文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)之中。在全市建立了8個學(xué)科協(xié)同研究中心，35個學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地，聚合高校的學(xué)科前瞻理論研究、區(qū)域?qū)W校的教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地的名師引領(lǐng)，構(gòu)建愛國主義教育和知識體系教育相統(tǒng)一的育人機(jī)制，推進(jìn)各類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。上海市普陀區(qū)洵陽路小學(xué)的“詩韻時節(jié)”語文拓展課程，以落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，按四季劃分，設(shè)計(jì)了四大課程主題，每個主題以詩詞學(xué)習(xí)為主線，再配以詩文配畫、賞紅對詩、立夏豎蛋、落葉秋思等十多個有趣有益的學(xué)科類活動，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為孩子們的生命底色。上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“習(xí)近平總書記寄語青少年名言雋句”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，通過誦讀、書寫、繪畫、講解、創(chuàng)演等體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在與習(xí)近平總書記，與經(jīng)典、老師、同伴、自我的多維度立體對話中，增強(qiáng)文化自信，凝聚愛國情感。同時，上海還構(gòu)建了覆蓋全學(xué)科的上千節(jié)學(xué)科德育線上精品課程資源庫，為學(xué)生的學(xué)、教師的教提供了豐富的在線教育資源。

　　三、重日常，讓愛國主義教育“活”起來

　　日常主題活動是愛國主義教育的有效抓手和載體，它能使學(xué)生在潛移默化中長見識、礪精神、明志向。為此，市教委一是打造德育品牌活動。充分利用重大歷史事件紀(jì)念日、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶日、國家公祭日等重要契機(jī)，組織開展豐富多彩的紅色文化主題教育活動，連續(xù)20年組織實(shí)施“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育主題月”和“中學(xué)生時政大賽”，連續(xù)12年開展“電影陽光行”活動，在行、習(xí)、賞、唱、禮等學(xué)生喜聞樂見的活動中培育和增強(qiáng)學(xué)生的國家意識和文化認(rèn)同。在金山區(qū)廊下鎮(zhèn)，作為上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、廊下的“一鎮(zhèn)之寶”“打蓮湘”是金山當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)知名民俗活動。在廊下幼兒園、廊下小學(xué)和廊下中學(xué)，不論年齡大小，幾乎每個孩子，都會打上一段“蓮湘”。從幼兒園的蓮湘游戲到小學(xué)的蓮湘操、再到中學(xué)的蓮湘舞，這項(xiàng)融體育、美育為一體的特色非遺教學(xué)活動已逐漸融為孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。廊下小學(xué)校長說：“打蓮湘中不僅有鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情，更包含文化和智慧。學(xué)校希望通過不同形式的蓮湘文化熏陶，讓學(xué)生知道蓮湘、喜愛蓮湘、傳承蓮湘，把這些家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化從小根植在他們心中?！倍亲⒅厝粘Ｐ袨橐?guī)范教育。上海注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范示范校建設(shè)與評估為抓手，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》。將每周一節(jié)的班（團(tuán)）隊(duì)會、專題教育納入中小學(xué)課程計(jì)劃之中，把愛國主義內(nèi)容融入黨日團(tuán)日、主題班隊(duì)會。三是發(fā)揮儀式教育作用。上海將升旗儀式、入團(tuán)入隊(duì)儀式、成人儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等活動作為愛國主義教育的重要載體。建立中小學(xué)校升降國旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日大型集體活動舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等儀式的程序，持續(xù)舉辦“國旗下成長”上海青少年升國旗暨愛國宣講主題活動。上海市崇明區(qū)三烈中學(xué)是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。學(xué)校是因紀(jì)念當(dāng)?shù)叵群笤诳谷諔?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中為國捐軀的龔氏三兄弟而命名。紅色的校名彰顯了光榮的民族精神，悠久的校史傳承了深厚的文化內(nèi)涵。學(xué)校充分挖掘校名校史資源，每年組織開展“開學(xué)第一課”系列活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈，珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承偉大的革命文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)烈士精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　四、抓契機(jī)，讓愛國主義教育“亮”起來

　　在2020年全國抗疫和2022年上海抗疫中，市教委及時將防疫抗疫中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、典型事跡作為教學(xué)案例融入教育教學(xué)，積極打造“硬核”云上思政課，引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻感悟中國力量、中國精神和中國效率，堅(jiān)定“四個自信”。一是精心打造線上教學(xué)第一課。牽頭錄制“在戰(zhàn)疫中成長”中小學(xué)德育公開課，邀請全國模范教師、上海市政治特級教師、華東師大一附中陳明青作為主講教師，通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛傳播，引導(dǎo)全市140余萬中小學(xué)生珍愛生命，堅(jiān)守責(zé)任，激發(fā)家國情懷。二是認(rèn)真打造愛國主義教育“云課堂”。以“生命·責(zé)任·家國”為主題，開發(fā)一批思政線上微課，征集發(fā)布一批優(yōu)秀主題班會案例，普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神，認(rèn)真上好一堂深刻的愛國主義教育課。全市中小學(xué)通過組織抗疫英雄進(jìn)校園、抗疫精神詩歌朗誦會、主題班隊(duì)會、升旗儀式等不同形式的實(shí)踐活動打造愛國主義課堂。三是全覆蓋錄制線上思政課。按照“同一學(xué)段、同一課表、同一授課教師”原則，組織全市思政課特級教師、正高級教師、雙名工程成員、教研員和市、區(qū)骨干教師開展中小學(xué)思政課錄播授課，確保覆蓋全體中小學(xué)生。四是開展系列戰(zhàn)“疫”教育活動。組織開展“致敬逆行者”征文、書信活動，“共抗疫情”師生繪畫、歌曲、小報創(chuàng)作征集活動，聯(lián)合北京、廣州舉辦“非常時期·非常課”征集活動，引導(dǎo)青少年用自己的方式參與到戰(zhàn)“疫”中，思考生命價值，致敬英雄，為祖國而自豪。

　　五、整資源，讓愛國主義教育“動”起來

　　習(xí)近平總書記多次指出，“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好?！睘榇?，市教委充分利用657處革命歷史遺址遺跡和329個市、區(qū)級愛國主義教育基地等教育資源，打造紅色風(fēng)景線。一是編制上海學(xué)生紅色教育實(shí)踐圖譜。精心繪制《上海市愛國主義教育基地地圖冊》《上海市中小學(xué)生社會實(shí)踐基地》家庭護(hù)照，將“四史教育”與學(xué)生社會實(shí)踐緊密結(jié)合，通過“百萬青少年巡訪愛國主義教育基地”活動、“跟著國旗看上海”“上海六千年”之旅系列實(shí)踐活動，打造“初心之地、復(fù)興之路、強(qiáng)國之夢、文化之根、魅力之城”“四史”教育五大研學(xué)線路研學(xué)實(shí)踐、愛國主義教育基地“館長說”等系列實(shí)踐教育活動，加深學(xué)生對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟。中華老字號資源，既有歷史與文化的厚重積淀，也有時代脈動的生動體現(xiàn)，是開展社會主義核心價值觀、愛國主義教育的有益載體。上海市市西初級中學(xué)充分挖掘區(qū)域中華老字號企業(yè)資源，以主題實(shí)踐項(xiàng)目為載體，以各類豐富的實(shí)踐活動為途徑，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、感受和感悟，把社會主義核心價值觀、愛國主義教育做實(shí)做活。二是成立上海市學(xué)生社會實(shí)踐基地紅色教育聯(lián)盟。聯(lián)動一大、二大、四大、龍華烈士陵園、陳云紀(jì)念館等一批愛國主義教育基地，組織開展“進(jìn)館有益——文化根、民族魂、中國夢系列實(shí)踐活動”，發(fā)揮紅色場館資源互補(bǔ)的優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大學(xué)生在中共一大會址“初心教育大課堂”中重溫共產(chǎn)黨人的初心；在《共產(chǎn)黨宣言》展示館讀懂共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移的信仰追求；在龍華革命烈士紀(jì)念地感受先烈英勇就義的不屈意志……在親身參與、實(shí)踐體驗(yàn)中傳承好紅色基因，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處。三是打造校外教育互聯(lián)網(wǎng)+社會大課堂。上海建立了易班博雅網(wǎng)，把愛國主義教育落細(xì)為每年4000多項(xiàng)線上線下活動，落小為數(shù)以百計(jì)的應(yīng)用功能、數(shù)以千計(jì)的討論議題、數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，從而最終落實(shí)為滿滿的網(wǎng)絡(luò)正能量和昂揚(yáng)的青春中國夢。四是發(fā)揮勞動教育綜合育人功能。開展“勞動創(chuàng)造美好生活”等系列活動，把高中生參加志愿服務(wù)和公益勞動60課時、中職生參加志愿服務(wù)和公益勞動20課時、初中生參加公益勞動80課時和職業(yè)體驗(yàn)32課時的要求納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，將愛國之情融入服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動中，形成尊重勞動者、關(guān)愛創(chuàng)造者、崇尚奮斗者的時代風(fēng)尚。上海市安亭高級中學(xué)以多樣化、課程化、志愿化為目標(biāo)，充分整合利用社會教育資源，構(gòu)建學(xué)生校外“七彩”志愿服務(wù)實(shí)踐大課堂，讓學(xué)生在服務(wù)勞動中，正確認(rèn)識和處理個人與集體、個人價值與社會價值的關(guān)系，引導(dǎo)高中生在社會實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)感恩社會、服務(wù)社會、自我成長。上海市曹楊第二中學(xué)的“博雅西部行——三農(nóng)序列”實(shí)踐活動重在精準(zhǔn)扶貧調(diào)研，激發(fā)高中生關(guān)注社會發(fā)展，提升社會責(zé)任感。

　　六、善協(xié)同，讓愛國主義教育“融”起來

　　愛國主義教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須要動員所有部門、所有單位、所有家庭都參與進(jìn)來，形成協(xié)同共育格局。一是注重社校融合。市教委持續(xù)組織開展新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園活動，上海市“新時代好少年”（美德少年）評選活動，大力宣傳在革命、建設(shè)、改革時期涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，引導(dǎo)廣大青少年向先進(jìn)典型、時代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，以榜樣的力量激勵人、鼓舞人，培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。二是強(qiáng)化家校共育。充分利用上海電視臺、《東方家庭時報》等網(wǎng)絡(luò)媒體，攝制《家教天地》《超級家長會》《家長學(xué)校》《家教金鑰匙》《家教面面觀》等電視節(jié)目，推進(jìn)社會主義核心價值觀融入家庭教育，引導(dǎo)廣大家長重視愛國主義教育，時時處處給孩子做榜樣，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子形成正確的價值觀。2020年初，“上海家長學(xué)校在線課堂”舉辦了“小家傳大愛，紅色家風(fēng)代代傳”等系列家庭教育指導(dǎo)講座，引導(dǎo)家長牢固樹立“國是千萬家，有國才有家”的觀念，將紅色基因融入家風(fēng)建設(shè)中，把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中。

　　愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。青少年是愛國主義教育的重中之重，下一步，上海市教委將持續(xù)深入貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》《工作方案》，“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，把愛國主義教育與貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，與深化思政課改革創(chuàng)新、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新途徑和載體，強(qiáng)化家校社協(xié)同共育，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。