“發(fā)掘報告的每一個字、每一句話，田野考古實習(xí)的每一鍬、每一鏟，都與厚重的歷史息息相關(guān)。”當(dāng)記者問起考古的意義時，北京大學(xué)考古文博學(xué)院學(xué)生王蕻荃堅定地給出答案。自從高二參加北京大學(xué)中學(xué)生考古暑期課堂起，考古便成了他生命中的一份“執(zhí)著”。

　　“選擇了考古，就要學(xué)會用甘于‘坐冷板凳’、勇于‘啃硬骨頭’的態(tài)度與文獻(xiàn)做朋友?！泵鎸Α爸袊硟?nèi)薩珊銀幣用途”這一學(xué)界已討論數(shù)十年的話題，王蕻荃嘗試從近百篇文獻(xiàn)中梳理脈絡(luò)。

　　一年半的時間里，他在繁復(fù)的考古材料中，無數(shù)次思索考古這門學(xué)科的意義。支撐他堅持下來的是一種信念：“發(fā)現(xiàn)一些前人未曾發(fā)現(xiàn)的歷史細(xì)節(jié)與真相，將史料補(bǔ)充得更為具體，這是一件偉大的事。”當(dāng)他用心撰寫的文章《中國境內(nèi)薩珊銀幣用途研究述要》得到認(rèn)可時，王蕻荃感到很充實。

　　“再刮一刮，多找一找，握著手鏟、刷子、小筷子，在自己負(fù)責(zé)的探方內(nèi)搜尋，每一鏟下去都充滿驚喜?！奔嚷袷讜S，又深耕田野，這是北大考古學(xué)的傳統(tǒng)。如今，北大“田野考古實習(xí)”課程已走過60多年的歷程，“教學(xué)+科研”模式讓像王蕻荃一樣的考古學(xué)入門學(xué)生有機(jī)會走進(jìn)一線。

　　大三上學(xué)期，王蕻荃與同學(xué)們來到寧夏回族自治區(qū)鹽池縣張家場遺址進(jìn)行為期一學(xué)期的田野考古實習(xí)課程。“關(guān)于地層劃分、遺物所屬類型，大家一起探討研究，這是書本中領(lǐng)略不到的?！睆牧胰昭籽椎胶L(fēng)凜冽，年輕的考古人把理想與信念融入一鍬一鏟之中。在他們的努力下，一座漢代的大型城址漸漸從黃沙中重見天日。

　　相比于前輩們“面朝黃土背朝天”的時代，如今的考古人是幸運的。在田野中，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與考古工作結(jié)合更為緊密，三維建模工具、工程制圖軟件、3D打印技術(shù)，越來越多智能化的測繪、記錄設(shè)備與技術(shù)被充分運用到考古研究中；在實驗室里，包括碳十四測年法、穩(wěn)定同位素與食性分析等在內(nèi)的科技考古研究，成為近年來學(xué)科發(fā)展的新態(tài)勢?！皩W(xué)習(xí)熟練使用無人機(jī)拍攝遺址全景圖，是我接下來想要掌握的新技能?！蓖蹀跽f。

　　在深耕田野的過程中，王蕻荃也不斷思考著考古與大眾之間的聯(lián)系：“一起挖掘的民工阿姨們好奇地學(xué)習(xí)如何劃分地層，熱烈討論著錢幣的年代，這讓我明白，中國考古學(xué)的當(dāng)代價值，不僅僅體現(xiàn)在解決學(xué)術(shù)問題之中，也體現(xiàn)在滿足群眾對我國悠久歷史的好奇心、構(gòu)筑中華民族的精神家園之中?！?/p>

　　“考古工作者就如同歷史的解碼人，從紛繁復(fù)雜的考古材料中抽絲剝繭，從地層與類型中透物見人，還原古代社會生活的圖景，這很辛苦，但也值得?！蓖蹀趿⑾轮鞠?，要像投身考古事業(yè)、默默奉獻(xiàn)的前輩們一樣，在瑣碎中不忘初心，在平凡中堅守理想，為進(jìn)一步建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。（本報記者 閆伊喬）