江蘇省教育廳

　　2020年，面對新冠肺炎疫情的嚴峻挑戰(zhàn)和復雜多變的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，江蘇省教育廳全力落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，努力拓寬就業(yè)供求渠道，扎實推進就業(yè)指導服務，全力以赴打好“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”攻堅戰(zhàn)，形成了以信息服務和數(shù)據(jù)應用為支撐、應急解難和長效管理相結合的智慧就業(yè)工作新格局。

　　一、創(chuàng)新智慧就業(yè)新業(yè)態(tài)，力保就業(yè)大局穩(wěn)定

　　2020年春疫情來襲，江蘇以創(chuàng)新理念和務實作風，迅速推進全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作邁入“云”時代。一是鎖定市場變化，政策應變迅捷。第一時間面向高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門和用人單位開展問卷調(diào)查，研判疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響；加強統(tǒng)籌指導，全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、服務和管理工作全部進入“云”形態(tài)，提升應變保穩(wěn)能力。二是依托智慧平臺，線上開源擴容。迅速升級智慧就業(yè)平臺，強化簡歷投遞、網(wǎng)上宣講和視頻面試等功能的適用性，主動與省內(nèi)各設區(qū)市人才市場互通共享，引導全省高校加大網(wǎng)上就業(yè)市場投入，全年不間斷舉辦網(wǎng)絡招聘會723場，提供崗位214.5萬個，為畢業(yè)生提供充足的崗位需求保障。三是加強過程管理，破解成效之困。全面推行就業(yè)協(xié)議“網(wǎng)上簽約”，在全省選取25所高校開展畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測，實時掌握高校畢業(yè)生就業(yè)狀況；出臺《2020年江蘇高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核實施辦法》，對高校畢業(yè)生就業(yè)工作開展量化考核，加強專項督導檢查和工作過程管理。

　　二、豐富職業(yè)發(fā)展教育新內(nèi)涵，發(fā)揮就業(yè)育人作用

　　促進全面育人和社會需求的深度融合是高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的核心使命和關鍵屬性。江蘇全力釋放職業(yè)發(fā)展教育的紓困解難作用。一是整合專家資源，共享精品課程。整合智慧就業(yè)平臺的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導網(wǎng)課資源，重點打造生涯規(guī)劃、就業(yè)能力提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等線上精品課程，推出“疫情下的求職心態(tài)調(diào)試”“疫情下的生涯發(fā)展應對”等6場線上精品講座，全省高校在線參與培訓人數(shù)超20萬人次。二是組織師資培訓，提升指導能力。全年舉辦全省高校就業(yè)工作一線人員培訓班5期、骨干教師培訓2期、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師培訓班1期，全省160所高校累計4928人次參訓；上線培訓績效考核模塊，強化培訓組織管理，極大提升就業(yè)指導人員的理論水平和指導能力。三是開展個案研究，凝練典型經(jīng)驗。邀請主管部門、行業(yè)專家、院校領導、畢業(yè)生代表等共商就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，交流經(jīng)驗、破解難題、遴選典型、凝練成果；借助“學習強國”平臺、中江網(wǎng)融媒體等新媒體平臺，全網(wǎng)播出江蘇高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“強國云課”40期、“大家談”12期、“朋輩故事”10期。

　　三、優(yōu)化逐級分層管理框架，提升就業(yè)工作效能

　　江蘇智慧就業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展，包含信息化平臺建設和校本化數(shù)據(jù)研用兩大實踐路徑，這是實現(xiàn)省級層面分類指導、精準高效的重要保障。一是大興調(diào)研之風，工作提檔升級。江蘇連續(xù)十一年開展畢業(yè)生就業(yè)及用人單位招聘調(diào)查，積累了豐富翔實的數(shù)據(jù)資源，奠定了就業(yè)工作專業(yè)化基礎；組織開展全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題研究工作，2020年共有57項就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項課題結題并發(fā)表論文118篇，形成了良好的工作研究氛圍。二是強化數(shù)據(jù)應用，管理科學有效。與發(fā)改委、工信和人社等多部門聯(lián)動，整合高校教育、經(jīng)濟、統(tǒng)計等多領域?qū)＜屹Y源，實施高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價工作，相關成果已在研究生教育、高等教育、職業(yè)教育和師資培養(yǎng)等多領域互通共享，并用于省委省政府對高校的年度綜合考核、巡視督查工作。三是儲備工具資源，增強風控能力。江蘇始終保持高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、服務和工作管理的持續(xù)更新態(tài)勢，積極因應新職業(yè)和新就業(yè)形態(tài)層出不窮所帶來的挑戰(zhàn)；不斷優(yōu)化省、校和院系多層級工作體系，提高風險防范和內(nèi)生發(fā)展水平；創(chuàng)新開展生涯教育月、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項課題、畢業(yè)生中期就業(yè)發(fā)展調(diào)研等工作，提升對現(xiàn)狀、問題和趨勢的預見研判，強化對就業(yè)管理工作長效化、體系性和前瞻性的規(guī)劃發(fā)展。