柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家示范性高職院校和國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要指示精神以及服務(wù)黨中央“六穩(wěn)”“六?！睕Q策部署上，按照“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以就業(yè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)”的整體思路，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)成長(zhǎng)、“課賽訓(xùn)研”、區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合的“三融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人生態(tài)圈，大力提升學(xué)生就業(yè)基礎(chǔ)能力、實(shí)戰(zhàn)能力和產(chǎn)業(yè)支撐能力，開(kāi)創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)新格局。學(xué)校榮獲全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位稱號(hào)，入選全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)，是廣西唯一一所連續(xù)20年獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽(yù)稱號(hào)的國(guó)家示范性高職院校。

　　一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)成長(zhǎng)相融合，帶動(dòng)就業(yè)基礎(chǔ)能力提升

　　將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程。一是堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育。早在2006年，我校就將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育新增到各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，從大一開(kāi)始貫穿始終，成為較早開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育的高職院校。《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》入選國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家精品資源共享課，《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》入選國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》入選國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)資金支持媒體融合重大項(xiàng)目。二是堅(jiān)持提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力的育人初心。通過(guò)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、工匠會(huì)客廳、模擬實(shí)踐等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。三是堅(jiān)持就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的可持續(xù)提升。學(xué)校學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部獲全國(guó)十佳創(chuàng)業(yè)社團(tuán)、畢業(yè)生入選大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄“十強(qiáng)”1人、“百?gòu)?qiáng)”5人、“雙創(chuàng)之星”1人。2020屆畢業(yè)生肖杰夫入圍中國(guó)青年報(bào)社“尋訪2019—2020年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄”10強(qiáng)，其所創(chuàng)企業(yè)與母校構(gòu)建全國(guó)首個(gè)牛仔學(xué)院，帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)500余人，其中吸納柳職畢業(yè)生20余人。2020年，我校項(xiàng)目榮獲第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)，作為代表向國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭作匯報(bào)，得到高度認(rèn)可。教育部原部長(zhǎng)陳寶生、教育部原副部長(zhǎng)魯昕對(duì)我校創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、服務(wù)社會(huì)辦學(xué)成效也給予了鼓勵(lì)與肯定。

　　二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與“課賽訓(xùn)研”相融合，帶動(dòng)就業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力提升

　　將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育課程、競(jìng)賽、實(shí)訓(xùn)和科研項(xiàng)目。一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程。升級(jí)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善雙創(chuàng)課程體系，實(shí)施“課程雙創(chuàng)”“新技術(shù)課程”行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)融合雙創(chuàng)或新技術(shù)的專業(yè)課程408門。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程獲國(guó)家精品課程、學(xué)校榮獲自治區(qū)級(jí)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)教師許明教授獲全國(guó)十佳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入競(jìng)賽。雙創(chuàng)大賽設(shè)置專業(yè)賽道，專業(yè)競(jìng)賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包含雙創(chuàng)要素，近三年組織各級(jí)各類雙創(chuàng)大賽300余場(chǎng)次，雙創(chuàng)專題活動(dòng)500余場(chǎng)次，學(xué)生參與率達(dá)100%。與專業(yè)緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目142項(xiàng)，獲得專利100多項(xiàng)。近5年學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽累計(jì)參賽37015人次，參賽項(xiàng)目9705項(xiàng)，獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等高水平大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)15項(xiàng)。三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入科研項(xiàng)目。近三年立項(xiàng)大學(xué)生項(xiàng)目150項(xiàng)、學(xué)生參與橫向項(xiàng)目80項(xiàng)，在科技研發(fā)實(shí)踐中提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合，帶動(dòng)就業(yè)支撐能力提升

　　將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求融合。一是整合資源建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。共建柳州螺螄粉產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建協(xié)同創(chuàng)新研究院和混合所有制二級(jí)學(xué)院，以混合所有制、共建共享、戰(zhàn)略結(jié)盟等方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)創(chuàng)目標(biāo)耦合，提升畢業(yè)生雙創(chuàng)能力，帶動(dòng)就業(yè)支撐能力提升。二是對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。學(xué)校培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)高技能的雙創(chuàng)型人才，有力支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均超95%，畢業(yè)生65%在廣西就業(yè)，36%在柳州就業(yè)。2020屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)86人，占比2.3%，帶動(dòng)就業(yè)500余人。學(xué)校成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的技術(shù)技能人才核心動(dòng)力源。