教育部簡報〔2025〕第56期

　　河海大學(xué)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦國家戰(zhàn)略發(fā)展需要，錨定行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展使命，充分發(fā)揮水利學(xué)科特色優(yōu)勢，大力推進新時代高水平教育對外開放，深入探索高等教育“出?！毙履Ｊ?，為我國建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心貢獻力量。

　　一、堅持系統(tǒng)謀劃，構(gòu)建開放辦學(xué)格局

　?。ㄒ唬娀M織領(lǐng)導(dǎo)。構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)院主體工作體系，強化“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)科導(dǎo)向、分類支持”校院兩級管理機制，打造高水平教育對外開放工作格局。召開學(xué)校黨政工作會議、校領(lǐng)導(dǎo)專題辦公會，細化實化引進來、走出去重點任務(wù)。實施全球杰出專家匯聚行動、卓越研究聯(lián)合攻關(guān)行動、骨干師生訪學(xué)行動、中外人文若水潤心行動等，實現(xiàn)從戰(zhàn)略布局到戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的工作閉環(huán)。

　　（二）優(yōu)化管理架構(gòu)。建設(shè)啟用河海大學(xué)常州新校區(qū)，突出國際化校區(qū)辦學(xué)導(dǎo)向，聯(lián)合在常國際企業(yè)及中德、中以常州創(chuàng)新園，構(gòu)建全方位、寬領(lǐng)域、多層次合作機制。深化組織架構(gòu)改革，整合國際交流、留學(xué)生管理、合作辦學(xué)等職能，重組國際合作處，強化國際化辦學(xué)合力。建設(shè)中法合作辦學(xué)機構(gòu)“河海里爾學(xué)院”，實施聯(lián)合管理委員會制度，推動包括歐洲科學(xué)院院士在內(nèi)的資深教授來華授課，聯(lián)合法國里爾大學(xué)共同打造“多學(xué)科高水平科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目”，探索中法工程師教育合作引領(lǐng)范式。

　?。ㄈ┙∪贫润w系。出臺《關(guān)于進一步推進國際化工作的若干意見》，明確學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、科研平臺、教育實踐等重點任務(wù)。出臺《高水平國際合作交流專項管理辦法》，設(shè)立高水平國際合作交流專項并提供經(jīng)費保障，豐富國際人才資源和教學(xué)資源，加強院系國際化發(fā)展能力。制定《創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目選拔管理辦法》，建立學(xué)習成績、科研潛力及外語水平等綜合評估體系，強化導(dǎo)師負責制，壓實留學(xué)動態(tài)掌握、學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)等職責，打造內(nèi)外聯(lián)動的“選拔—培養(yǎng)—管理”工作模式。

　　二、拓寬育才渠道，打造開放人才高地

　?。ㄒ唬┐罱ǜ咚接似脚_。與國際水利與環(huán)境工程學(xué)會（IAHR）聯(lián)合設(shè)立“IAHR-Hohai高等教育與繼續(xù)教育委員會”，聚焦課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、跨學(xué)科發(fā)展，組織全球水利環(huán)境相關(guān)高校與科研院所深入合作，開展繼續(xù)教育、工程教育等，助力完善全球水利與環(huán)境領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)體系。發(fā)起成立國際水利與環(huán)境學(xué)科聯(lián)盟、“一帶一路”水戰(zhàn)略聯(lián)盟等13個國際聯(lián)盟和學(xué)術(shù)組織，牽頭建設(shè)江蘇—加拿大高校合作聯(lián)盟，構(gòu)建國際化、特色化教育合作網(wǎng)絡(luò)，提升我國水利高等教育影響力和貢獻度。

　?。ǘ┩卣苟鄬哟温?lián)合培養(yǎng)路徑。實施全球戰(zhàn)略合作伙伴優(yōu)化行動，推進“一院一高水平國際合作伙伴”，以共建聯(lián)合實驗室、學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合培養(yǎng)等方式，引進世界一流大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。強化“創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目”建設(shè)，加大學(xué)生境外學(xué)習交流資助力度，實施學(xué)位聯(lián)授、學(xué)分互認等項目100余項，年均交流學(xué)生達千余人。與“一帶一路”共建國家行業(yè)頭部企業(yè)聯(lián)合設(shè)立海外實習實踐基地，針對不同需求定制化培養(yǎng)人才，推動國際化教育從零散招生向項目定制、從課堂傳授向?qū)嵺`研學(xué)轉(zhuǎn)變。

　　（三）提升體系化對外育人水平。實施來華留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，強化生源選拔、質(zhì)量監(jiān)控、多元資助、素質(zhì)拓展、制度管理五大體系建設(shè)，持續(xù)完善優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)全英文培養(yǎng)方案，碩博士研究生層次留學(xué)生規(guī)模位居江蘇省高校前列，部分校友已在國際組織、外國政府機構(gòu)或高等院校擔任要職。持續(xù)深化“瀾滄江—湄公河學(xué)院”建設(shè)，與泰國亞洲理工學(xué)院等共建瀾湄卓越工程師學(xué)院，形成覆蓋學(xué)術(shù)研究、工程實踐、職業(yè)發(fā)展的全鏈條培養(yǎng)架構(gòu)。深耕非洲水利高等教育，與當?shù)叵嚓P(guān)中資企業(yè)合作開展人才培養(yǎng)，為西非國家輸送港口與海洋工程領(lǐng)域高端人才。

　　三、深化科技合作，激發(fā)開放創(chuàng)新動能

　?。ㄒ唬?gòu)建聯(lián)合創(chuàng)新載體。集聚世界一流教育資源與創(chuàng)新要素開展國際河流研究，組建“全球變化與水循環(huán)”國際合作聯(lián)合實驗室，打造“全國重點實驗室+國家工程研究中心+國際合作聯(lián)合實驗室”一體化國家級創(chuàng)新平臺。共建“中哈國際合作聯(lián)合實驗室”“中烏國際合作聯(lián)合研究中心”等一批高水平科教平臺，打造常態(tài)化國際科技創(chuàng)新對話渠道，深度鏈接全球創(chuàng)新資源。

　　（二）組織定向科研創(chuàng)新。深化與劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院、新加坡國立大學(xué)等世界一流大學(xué)合作，圍繞洪旱災(zāi)害演變與預(yù)報預(yù)警、河口海岸綜合治理與保護、水生態(tài)環(huán)境修復(fù)與保護等領(lǐng)域，開展高水平應(yīng)用基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)攻關(guān)，形成“理論突破—技術(shù)革新—工程示范”全鏈條解決方案。依托“國際極地環(huán)境研究實驗室”，聚焦極區(qū)環(huán)境監(jiān)測與模擬、極地變化與全球效應(yīng)、極區(qū)環(huán)境與航道資源、極區(qū)經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展研究，推進極地信息資源共建共享。

　?。ㄈ┥罨瘜＜抑菐旖ㄔO(shè)。建設(shè)學(xué)科創(chuàng)新引智基地，延攬國際學(xué)術(shù)大師來校開展學(xué)術(shù)交流、科研攻關(guān)和人才培養(yǎng)，推進水文學(xué)及水資源、海岸帶保護修復(fù)、流域水環(huán)境治理與水生態(tài)安全等方面的最新國際研究成果融入課程內(nèi)容。設(shè)立外國專家工作室，成立亞洲研究中心、瀾湄國家區(qū)域研究中心、西非國家經(jīng)濟共同體研究中心等，系統(tǒng)打造“一帶一路”智庫建設(shè)增長極。建立中國—巴基斯坦水安全中長期智庫合作機制，編制巴方特大洪澇災(zāi)害分析研判專報，提供對地觀測、氣象預(yù)報、洪水預(yù)報預(yù)警等技術(shù)服務(wù)，深化中巴水事領(lǐng)域友好合作。

　　四、豐富傳播路徑，提升開放國際影響

　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)術(shù)交流。組織國際學(xué)術(shù)論壇，打造水安全與可持續(xù)發(fā)展論壇等一系列具有全球影響力的國際品牌活動，每年推動超500人次外籍專家與學(xué)?？蒲袌F隊交流合作。舉辦“一帶一路”水治理相關(guān)主題國際研討會，向中亞、東歐國家系統(tǒng)介紹河長制經(jīng)驗成效，協(xié)助埃塞俄比亞等國建立流域管理責任制，推動中國制度創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為國際水治理方案。支持100余位教師在國際學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)期刊中任職，包括聯(lián)合國教科文組織政府間水文計劃主席等重要職務(wù)，推動涉水領(lǐng)域中國國際話語權(quán)持續(xù)提升。

　?。ǘ娀嘤?xùn)示范。構(gòu)建多元化國際培訓(xùn)體系，聯(lián)合世界銀行、聯(lián)合國教科文組織等單位，舉辦多期國際洪水預(yù)報講習班、國際水文訓(xùn)練班，助力培養(yǎng)國際水利事業(yè)高層次管理人才。實施“全球水資源管理青年領(lǐng)軍計劃”，推動設(shè)立國際水文水資源培訓(xùn)與研究中心，培養(yǎng)國際水資源管理卓越技術(shù)人才。面向亞非拉國家開展技術(shù)培訓(xùn)，定期組織開展河流泥沙國際學(xué)術(shù)研討會，為亞非拉培養(yǎng)大批研究型、復(fù)合型人才。

　　（三）推進文化傳播。構(gòu)建中外文化交流品牌，舉辦國際文化節(jié)，為來華留學(xué)生提供展示本國文化風情的舞臺，促進學(xué)校師生了解世界文化。以“中國水文化”為主題，打造“水韻課堂”“感知中國·運河史詩”等品牌活動，持續(xù)推動中國國情教育與水文化傳播。組織留學(xué)生實地考察南水北調(diào)、三峽水利樞紐等重大工程，感悟我國水利事業(yè)歷史性成就，塑造具有行業(yè)辨識度的中國特色跨文化交流模式。