教育部簡報〔2025〕第54期

　　中南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技創(chuàng)新的重要論述，堅持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)，從改革賦能、要素匯聚、人才培育、產(chǎn)教協(xié)同四個維度精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)提升科技創(chuàng)新的牽引力、支撐力、驅(qū)動力、貢獻(xiàn)力，努力為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。

　　一、強(qiáng)化改革賦能，提升科技創(chuàng)新牽引力

　　（一）加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。圍繞國家戰(zhàn)略急需，聚焦提升基礎(chǔ)研究能力和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力，學(xué)校第四次黨代會提出“進(jìn)一步實現(xiàn)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重發(fā)展”，出臺科技創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展行動方案、學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略行動方案、進(jìn)一步全面深化改革方案、統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革試點方案等系列文件，對提升科技創(chuàng)新平臺建設(shè)運行質(zhì)效、加速科技成果轉(zhuǎn)化等重點任務(wù)作出系統(tǒng)部署，推進(jìn)科技創(chuàng)新賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　?。ǘ┳ズ媒M織實施。以打造國家戰(zhàn)略科技力量為主線，按照“大團(tuán)隊、大平臺、大項目、大成果、大貢獻(xiàn)”的思路，發(fā)布重大科研方向白皮書，跨學(xué)科領(lǐng)域組建新材料、新能源、航空航天、生物制造等協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊，實施“創(chuàng)新驅(qū)動”“前沿交叉”“國防協(xié)同創(chuàng)新”“高端智庫培育”等專項計劃，不斷提升有組織科研水平。

　?。ㄈ┩晟票Ｕ象w系。健全科研管理制度體系，開發(fā)科研管理及大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺，推動科研項目管理與財務(wù)管理互聯(lián)互通，推行“集中撥付+系統(tǒng)批量”模式，實現(xiàn)科研經(jīng)費“整批辦理、統(tǒng)一下單”。持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新能力評價體系，牢固樹立質(zhì)量、績效和貢獻(xiàn)導(dǎo)向，結(jié)合理、工、文、醫(yī)學(xué)科門類特點建立針對性評價指標(biāo)，構(gòu)建一體化資源配置與績效考核機(jī)制。

　　二、強(qiáng)化要素匯聚，提升科技創(chuàng)新支撐力

　　（一）優(yōu)化學(xué)科布局。面向社會與科技發(fā)展前沿，優(yōu)化調(diào)整航空宇航科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)學(xué)理論、特種醫(yī)學(xué)、力學(xué)、哲學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等7個一級學(xué)科，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)改造升級。以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，打破學(xué)科壁壘，全面深化新工科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，布局新能源與儲能工程、智能科學(xué)與技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)、低空技術(shù)與工程等4個一級交叉學(xué)科，不斷提升學(xué)科發(fā)展質(zhì)量和服務(wù)支撐國家科技創(chuàng)新能力。

　?。ǘ﹦?chuàng)新平臺建設(shè)。全面推進(jìn)全國重點實驗室優(yōu)化重組，統(tǒng)籌推進(jìn)34個國家級科研基地和若干省部級、校級科研平臺內(nèi)涵式發(fā)展，著力謀劃并打造“項目引導(dǎo)、進(jìn)出自由”的前沿交叉新型科研機(jī)構(gòu)，不斷優(yōu)化“國家—省部—校”三級科研平臺布局，形成多層次、寬領(lǐng)域的科技創(chuàng)新平臺基地體系。持續(xù)加大資源投入力度，近年來投入近15億元購置大型關(guān)鍵儀器設(shè)備，不斷提升開展高水平科研攻關(guān)的支撐能力。

　?。ㄈ┩卣购献骶W(wǎng)絡(luò)。服務(wù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，成立國內(nèi)合作處，聯(lián)合30多個地方政府、50多個行業(yè)骨干企業(yè)簽署科技創(chuàng)新合作協(xié)議，校地校企合作不斷深化，政產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新生態(tài)體系加快構(gòu)建。與64個國家及地區(qū)的313所高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)簽署交流合作協(xié)議，共建中國—埃及生物冶金聯(lián)合實驗室、中國—印尼新能源材料與冶金工程技術(shù)聯(lián)合研究實驗室、贊比亞生物冶金技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范基地、淡水河谷低碳和氫冶金實驗室等平臺，聯(lián)合開展產(chǎn)學(xué)研攻關(guān)，實施科創(chuàng)人才培養(yǎng)，持續(xù)拓展國際科技合作廣度和深度。

　　三、強(qiáng)化人才培育，提升科技創(chuàng)新驅(qū)動力

　?。ㄒ唬┩怀鲶w系化人才引育。成立人才工作辦公室，制定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時代人才工作的若干措施等文件，以推進(jìn)湖南省首批教育科技人才體制機(jī)制一體改革試點高校建設(shè)為契機(jī)，不斷完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門合力推進(jìn)、學(xué)院主體落實、全校廣泛參與”的人才工作格局。建立高層次人才引進(jìn)快速響應(yīng)機(jī)制和綠色通道，深入實施“升華學(xué)者計劃”“柔性引智計劃”等專項計劃，優(yōu)化升級海外引才政策，著力培養(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊。實施“新進(jìn)教師成長營”“骨干教師訓(xùn)練營”“高層次人才養(yǎng)成營”等系列培訓(xùn)項目，全方位促進(jìn)人才成長發(fā)展，“十四五”以來入選國家級人才數(shù)量同比增長51%。

　?。ǘ┩怀隹茖W(xué)化人才評價。針對青年學(xué)者，實施以定量評價為參考、以代表性成果評價為重點的學(xué)術(shù)水平綜合評價，重點評估研究方向的前沿性與戰(zhàn)略價值，建立容錯試錯機(jī)制，保障探索空間。針對骨干科研人員，推行崗位適配與系統(tǒng)化支持機(jī)制，突出“技術(shù)攻關(guān)貢獻(xiàn)度”“成果轉(zhuǎn)化實效性”等實踐指標(biāo)，突出關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力導(dǎo)向，激勵產(chǎn)出原創(chuàng)性引領(lǐng)性成果。針對領(lǐng)軍人才與戰(zhàn)略科學(xué)家，重點考察學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)制定參與度、關(guān)鍵技術(shù)突破貢獻(xiàn)率、行業(yè)變革推動力，形成以戰(zhàn)略價值為核心的長周期評估機(jī)制。

　?。ㄈ┩怀鼍?xì)化人才服務(wù)。常態(tài)化實施黨委聯(lián)系服務(wù)專家制度、人才服務(wù)專員制度，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪慰問人才，校院領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工聯(lián)系服務(wù)人才，最大限度把各方面人才凝聚到學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)事業(yè)中來。常態(tài)化舉辦校領(lǐng)導(dǎo)與青年人才交流會、青年教師代表座談會、暑期高層次人才療休養(yǎng)、新進(jìn)教師入職儀式、退休教師榮休儀式等活動，積極營造尊重人才、關(guān)愛人才的濃厚氛圍。

　　四、強(qiáng)化產(chǎn)教協(xié)同，提升科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)力

　　（一）深化雙創(chuàng)教育。實體化運行國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，統(tǒng)籌管理全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、項目、平臺、學(xué)科競賽等工作，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入“雙一流”績效和二級單位教學(xué)考核。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)“升華科創(chuàng)班”，探索項目制教學(xué)，打造特色課程、教材和案例集，建好用好國家雙創(chuàng)示范基地等29個國家級、省部級示范平臺，形成“教育培訓(xùn)—實訓(xùn)實踐—項目孵化—成果加速”全鏈條支撐體系。學(xué)校14門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程被認(rèn)定為國家級一流本科課程，本科生100%參與雙創(chuàng)項目訓(xùn)練、學(xué)科競賽和雙創(chuàng)實踐活動，近五年獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽全國特等獎（金獎）9項，學(xué)生創(chuàng)新能力持續(xù)提升。

　?。ǘ?qiáng)化資源支撐。以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共建國家卓越工程師學(xué)院、海外卓越工程師學(xué)院，2020年以來推動企業(yè)投入9792.3萬元用于設(shè)立校企聯(lián)合創(chuàng)新項目，持續(xù)完善“企業(yè)出題、學(xué)校答題、產(chǎn)研一體”的技術(shù)創(chuàng)新模式。發(fā)起成立新能源電池產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟等行業(yè)平臺13個，校企共建科技創(chuàng)新聯(lián)合體、概念驗證中心等創(chuàng)新載體21個，形成“基礎(chǔ)理論研究—關(guān)鍵技術(shù)突破—產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化”全鏈條機(jī)制，構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，常態(tài)化舉辦科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合大會，成立中南校友企業(yè)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展中心，支持校友設(shè)立“中南大學(xué)校友助創(chuàng)基金”，助力校友企業(yè)科研成果加速轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力。

　　（三）促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。出臺科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法、知識產(chǎn)權(quán)管理辦法等，不斷完善科技成果轉(zhuǎn)化收益分配、風(fēng)險防控與評價激勵機(jī)制。以國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范高校建設(shè)為契機(jī)，打造專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移隊伍和專家咨詢團(tuán)隊，對有效專利實行分級分類管理，定期對外發(fā)布可轉(zhuǎn)化成果，構(gòu)建“需求—研發(fā)—轉(zhuǎn)化—產(chǎn)業(yè)化”全鏈條科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系。聯(lián)合長沙市共建中南大學(xué)科技園，在多地成立技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心，為推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力科技支撐。