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2022-12-27來源:中國網(wǎng)

教育部:打造10省樣板示范,點(diǎn)、線、面三方面推動職業(yè)教育工作新機(jī)制

  12月27日,教育部召開新聞發(fā)布會,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》(以下簡稱“《意見》”)總體情況。

  陳子季表示,貫徹落實《意見》既需強(qiáng)化頂層設(shè)計、突出戰(zhàn)略引領(lǐng),又需明確地方主責(zé)、創(chuàng)新央地聯(lián)動,增強(qiáng)以問題為導(dǎo)向的改革共識、攻堅合力?!兑庖姟芬越⒉渴f(xié)同推進(jìn)機(jī)制為核心,設(shè)計了央地互動、區(qū)域聯(lián)動、政行企校協(xié)同的改革新機(jī)制,著力營造制度供給充分、條件保障有力、產(chǎn)教深度融合的新生態(tài)。從點(diǎn)、線、面三個方面抓落實。

  一是點(diǎn)上突破,支持有基礎(chǔ)、有意愿的地方先行示范,打造樣板。2023年初,先選擇10個左右省份,建立部省協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,“一省一案”編制落實方案,“一省一策”給予差異化支持,“一省一臺賬”逐項推動落實,同時,梳理經(jīng)驗、總結(jié)規(guī)律,形成區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策“工具箱”并推廣應(yīng)用。

  二是線上提升,圍繞辦學(xué)能力的關(guān)鍵條線,推出一批關(guān)鍵政策和重點(diǎn)項目。一方面,圍繞“五項重點(diǎn)工作”,分別推出專項工程計劃,推出一批引領(lǐng)職業(yè)教育領(lǐng)域改革的國家級項目,樹立標(biāo)桿、打造品牌。另一方面,針對股份制、混合所有制改革,職業(yè)教育考試招生制度改革等地方“不敢碰”“不好講”的難點(diǎn),在國家層面出臺政策,向社會傳遞信號、給地方提供支持,引導(dǎo)基層大膽試大膽闖。

  三是全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢,用好《意見》的政策紅利。在機(jī)制上注重考核,要求各級黨委和政府將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,整體部署、統(tǒng)籌實施,并作為考核下一級人民政府履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容。在組織上注重創(chuàng)新,支持地方建立職業(yè)教育與培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),整合相關(guān)職能,統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;集聚教育、科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)域的著名專家學(xué)者和經(jīng)營管理者等,成立專門組織,承擔(dān)政策咨詢、標(biāo)準(zhǔn)研制、項目論證等工作。在制度上注重激勵,比如,將職業(yè)教育納入地方政府專項債券、預(yù)算內(nèi)投資、政策性開發(fā)性金融工具等的支持范圍,支持職業(yè)學(xué)校提升能力;企業(yè)舉辦的非營利性職業(yè)學(xué)校,可參照同級同類公辦學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)等相關(guān)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和支持政策給予適當(dāng)補(bǔ)助;對參與聯(lián)合體、共同體建設(shè)的普通高校,在平臺建設(shè)、招生計劃等方面與專項支持。(文/賀苗苗)

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