全國(guó)第38個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。今天，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹10年來(lái)我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展的成效?！?0年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)改革取得了十大進(jìn)展?！苯逃拷處煿ぷ魉舅鹃L(zhǎng)任友群說(shuō)。
“10年來(lái)，全國(guó)教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了量質(zhì)齊升。”任友群說(shuō)，我國(guó)專任教師總數(shù)從2012年的1462.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2021年的1844.4萬(wàn)人，增幅達(dá)26%。各級(jí)各類教師素質(zhì)不斷提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，小學(xué)教師本科以上學(xué)歷從32.6%增長(zhǎng)到70.3%，職業(yè)教育“雙師型”教師超過(guò)50%，高校碩士研究生導(dǎo)師從22.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到42.4萬(wàn)人，博士研究生導(dǎo)師從6.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到13.2萬(wàn)人。這支規(guī)模宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，成了支撐世界上最大規(guī)模教育體系的“大國(guó)良師”。
10年來(lái)，中國(guó)特色高水平教師教育體系建立建強(qiáng)。任友群介紹，我國(guó)建立了以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國(guó)特色教師教育體系，實(shí)現(xiàn)由“中師、?？?、本科”三級(jí)教師教育向“?？啤⒈究啤⒀芯可比?jí)教師教育躍升?；A(chǔ)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)成效顯著，實(shí)施部屬師大師范生公費(fèi)教育，10年招生8.5萬(wàn)人，其中90%畢業(yè)生到中西部任教。實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，中央投入200億元，培訓(xùn)校長(zhǎng)教師1800多萬(wàn)人次。啟動(dòng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，中央安排50億元支持師范院校建設(shè)。實(shí)施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣培養(yǎng)約1萬(wàn)名師范生。
10年來(lái)，教師地位待遇不斷提升。我國(guó)建立了教師工資待遇保障長(zhǎng)效機(jī)制，各地基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善中小學(xué)教師收入分配激勵(lì)機(jī)制，績(jī)效工資發(fā)放有效體現(xiàn)教師工作量和工作績(jī)效。全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，中央安排250.1億元，惠及中西部22省份725區(qū)縣7.6萬(wàn)所鄉(xiāng)村學(xué)校130余萬(wàn)名教師。
“據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2021年年底，全國(guó)有36萬(wàn)名青年教師通過(guò)公租房解決了住房困難問(wèn)題，促進(jìn)了教師們安居樂(lè)業(yè)、安心教學(xué)?！弊》亢统青l(xiāng)建設(shè)部住房保障司副司長(zhǎng)潘偉說(shuō)。
據(jù)了解，黨的十八大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)多個(gè)文件，部署解決教師隊(duì)伍住房困難問(wèn)題。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部配合教育部等有關(guān)部門印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》等文件，指導(dǎo)各地推進(jìn)各類保障性住房建設(shè)，加快解決教師隊(duì)伍住房困難問(wèn)題。
“黨的十八大以來(lái)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例連續(xù)10年保持在4%以上，教育成為財(cái)政一般公共預(yù)算第一大支出，一批重大教育工程得以順利實(shí)施，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略得到有效落實(shí)?！眹?guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)社會(huì)發(fā)展司副司長(zhǎng)蔡長(zhǎng)華說(shuō)。
黨的十八大以來(lái)，國(guó)家發(fā)改委安排中央預(yù)算內(nèi)投資2200億元，支持發(fā)行地方政府專項(xiàng)債券3400億元，帶動(dòng)各種資源，支持各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，育人環(huán)境有效提升。
此外，我國(guó)著力完善高校高層次人才建設(shè)制度，強(qiáng)化緊缺領(lǐng)域人才培養(yǎng)，實(shí)施好重大人才專項(xiàng)，加強(qiáng)高端智庫(kù)建設(shè)，形成具有中國(guó)特色和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高校人才建設(shè)體系。先后評(píng)選2675項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，評(píng)選712名國(guó)家教學(xué)名師，培養(yǎng)227名名師名校長(zhǎng)，打造364個(gè)職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建401個(gè)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。
10年來(lái)，我國(guó)持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”局面基本形成。實(shí)施“特崗計(jì)劃”，為中西部鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充103萬(wàn)名教師。出臺(tái)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園專任教師從147.9萬(wàn)人增加到319.1萬(wàn)人。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，特殊教育教師從4.4萬(wàn)人增加到6.9萬(wàn)人。實(shí)施教師人才支教援助專項(xiàng)，累計(jì)派出22.1萬(wàn)余名教師到農(nóng)村和中西部學(xué)校支教講學(xué)。（本報(bào)北京9月6日電 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 樊未晨）
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