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　　中國婦女報全媒體記者周韻曦 發(fā)自北京 6月14日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹十年來我國研究生教育改革發(fā)展成效。教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用介紹，近年來新增院士和國家科技三大獎第一完成人中，我國自主培養(yǎng)的博士均占三分之二左右；國家自然科學基金重點項目成員中，超過50%為在讀研究生，超過30%為在讀博士生；嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列，一系列國家重大工程的背后，我國自主培養(yǎng)的研究生已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主力軍。

　　據(jù)了解，十年來，我國研究生教育持續(xù)完善學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構，全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士。同時，“雙一流”建設高校承擔了全國超過80%的博士生和近60%的碩士生培養(yǎng)任務，成為培養(yǎng)基礎研究人才的主力軍和科技創(chuàng)新人才的生力軍。

　　據(jù)介紹，中國特色學科專業(yè)體系更加完善。新增網(wǎng)絡空間安全、集成電路科學與工程、國家安全學、中醫(yī)等一批一級學科和專業(yè)學位類別，工程專業(yè)學位類別由1個調(diào)整為8個，形成了涵蓋14個學科門類、113個一級學科、47個專業(yè)學位類別的學科專業(yè)目錄，覆蓋了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要領域；大力發(fā)展專業(yè)學位，碩士專業(yè)學位授予人數(shù)占比從2012年的35%增加到2021年的58%，博士專業(yè)學位授予人數(shù)占比從5.8%增加到9%，專業(yè)學位與學術學位同等重要、分類發(fā)展的理念深入人心；哲學社會科學學科建設持續(xù)加強，甲骨文等一批具有重要文化價值的“冷門絕學”得到傳承發(fā)揚。