中國(guó)網(wǎng)北京9月8日訊(記者 徐虹 劉佳)“雙減”新學(xué)期,教師也是“雙減”中的重要一環(huán)。關(guān)于教師“減負(fù)”的話題,始終備受社會(huì)各界關(guān)注。在今天教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也再次明確表示,教師減負(fù),減的是與教書(shū)育人無(wú)關(guān)的負(fù)擔(dān),減掉的負(fù)擔(dān),應(yīng)該加在提升作業(yè)質(zhì)量、課后服務(wù)水平上。
教師減負(fù),是近年黨和國(guó)家、教育部重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。2019年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》,其中特別明確,要清理規(guī)范校內(nèi)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作,讓教師從繁重的、不應(yīng)該教師承擔(dān)的事物中解放出來(lái),激發(fā)他們的動(dòng)能和教育熱情。近2年,各地積極響應(yīng)中央號(hào)召,紛紛出臺(tái)減負(fù)清單、黑白名單,并建立統(tǒng)籌規(guī)范的相關(guān)制度。
但教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群強(qiáng)調(diào),“教師在教書(shū)育人上的投入,都是應(yīng)該的,這不是負(fù)擔(dān)?!必?fù)擔(dān)指的是,他們不應(yīng)該承擔(dān)的事情。新學(xué)期,“雙減”啟動(dòng),其總體總體目標(biāo)是,讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生的大部分需求,更好地回歸校園。這就要求我們的老師,要在提高作業(yè)質(zhì)量、課后服務(wù)水平上多下工夫。
教育部也將進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置,推動(dòng)教師減負(fù)有效落實(shí)。
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