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　　今天上午，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹“十三五”期間教材建設(shè)工作有關(guān)情況。會上，教育部高等教育司一級巡視員宋毅介紹，“十三五”期間，我國高校新增教材數(shù)量達4.3萬余種。

　　據(jù)統(tǒng)計，“十三五”期間，我國正式出版的、版權(quán)頁標注“教材”字樣的高校新增教材數(shù)量達4.3萬余種。除此之外，還有數(shù)量更為龐大的教學參考書、教輔用書以及未標識為教材但實際作為教材使用的出版物。

　　宋毅說，高校教材建設(shè)總體上呈現(xiàn)出兩方面特征，一是門類齊全、品種豐富，理論堅持涵蓋全部12個學科門類的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課，還有為數(shù)不少的實驗實踐教材、實習實訓教材，以及理論與實踐有機結(jié)合的教材；二是類型多樣，適用性提升，各地高校持續(xù)強化教材建設(shè)頂層設(shè)計，以適應(yīng)人才培養(yǎng)類型多樣化需求，適應(yīng)不同類型高校和學科專業(yè)人才培養(yǎng)需要的優(yōu)質(zhì)教材層出不窮。（實習生 鄭宏民）